Pada hari Selasa, 18 November 2025, kegiatan pembelajaran di kelas 9B berlangsung dengan suasana yang sangat aktif dan menyenangkan. Pada pertemuan ini, guru mengangkat materi mengenai noun group atau kelompok kata benda dalam bahasa Inggris. Materi ini merupakan salah satu kompetensi penting yang perlu dikuasai oleh peserta didik agar mampu memahami serta menggunakan frasa kata benda dalam kalimat secara tepat.
Pembelajaran dimulai dengan apersepsi berupa pertanyaan ringan mengenai contoh kata benda yang sering ditemui dalam kehidupan sehari-hari. Peserta didik terlihat antusias menjawab dan saling melengkapi informasi yang disampaikan oleh teman-temannya. Setelah itu, guru memberikan penjelasan singkat mengenai konsep noun group, seperti penggunaan kata sifat di depan kata benda, penentuan determiner, serta penambahan informasi lain yang dapat memperjelas objek yang dimaksud.embelajaran dimulai dengan apersepsi berupa pertanyaan ringan mengenai contoh kata benda yang sering ditemui dalam kehidupan sehari-hari. Peserta didik terlihat antusias menjawab dan saling melengkapi informasi yang disampaikan oleh teman-temannya. Setelah itu, guru memberikan penjelasan singkat mengenai konsep noun group, seperti penggunaan kata sifat di depan kata benda, penentuan determiner, serta penambahan informasi lain yang dapat memperjelas objek yang dimaksud.
Untuk memperkuat konsep yang telah dipelajari, guru menggunakan media pembelajaran interaktif berupa Zep Quiz. Media ini dipilih karena mampu menghadirkan suasana belajar yang lebih variatif, kompetitif, sekaligus menyenangkan. Guru membagikan kode permainan dan peserta didik langsung bergabung menggunakan gawai masing-masing. Wajah mereka menunjukkan antusias tinggi karena mereka sudah tidak asing lagi dengan media kuis tersebut Untuk memperkuat konsep yang telah dipelajari, guru menggunakan media pembelajaran interaktif berupa Zep Quiz. Media ini dipilih karena mampu menghadirkan suasana belajar yang lebih variatif, kompetitif, sekaligus menyenangkan. Guru membagikan kode permainan dan peserta didik langsung bergabung menggunakan gawai masing-masing. Wajah mereka menunjukkan antusias tinggi karena mereka sudah tidak asing lagi dengan media kuis tersebut
Pertanyaan dalam Zep Quiz berisi contoh-contoh noun group yang harus dianalisis oleh peserta didik. Sebagian pertanyaan meminta siswa menentukan frasa kata benda yang benar dalam sebuah kalimat, sementara pertanyaan lainnya meminta siswa mengidentifikasi bagian penyusun noun group, seperti determiner, adjective, dan noun. Selain itu, terdapat juga tantangan untuk menyusun noun group dari kata-kata acak yang diberikan.Pertanyaan dalam Zep Quiz berisi contoh-contoh noun group yang harus dianalisis oleh peserta didik. Sebagian pertanyaan meminta siswa menentukan frasa kata benda yang benar dalam sebuah kalimat, sementara pertanyaan lainnya meminta siswa mengidentifikasi bagian penyusun noun group, seperti determiner, adjective, dan noun. Selain itu, terdapat juga tantangan untuk menyusun noun group dari kata-kata acak yang diberikan.
Setelah permainan kuis selesai, guru mengumumkan beberapa peserta didik dengan perolehan skor tertinggi sebagai bentuk apresiasi. Selain itu, guru juga mengajak kelas untuk berdiskusi kembali mengenai soal-soal yang dianggap paling menantang. Peserta didik terlihat lebih memahami materi dan mampu memberikan contoh noun group secara mandiri ketika diminta.Setelah permainan kuis selesai, guru mengumumkan beberapa peserta didik dengan perolehan skor tertinggi sebagai bentuk apresiasi. Selain itu, guru juga mengajak kelas untuk berdiskusi kembali mengenai soal-soal yang dianggap paling menantang. Peserta didik terlihat lebih memahami materi dan mampu memberikan contoh noun group secara mandiri ketika diminta.
Pada akhir pembelajaran, guru melakukan refleksi singkat dengan menanyakan manfaat penggunaan Zep Quiz dalam pembelajaran hari itu. Banyak peserta didik menyampaikan bahwa media tersebut membuat mereka lebih fokus, bersemangat, dan mudah memahami materi karena disajikan secara menarik. Sebelum menutup pelajaran, guru memberikan tugas lanjutan berupa latihan menulis kalimat dengan menggunakan noun group yang tepat.Pada akhir pembelajaran, guru melakukan refleksi singkat dengan menanyakan manfaat penggunaan Zep Quiz dalam pembelajaran hari itu. Banyak peserta didik menyampaikan bahwa media tersebut membuat mereka lebih fokus, bersemangat, dan mudah memahami materi karena disajikan secara menarik. Sebelum menutup pelajaran, guru memberikan tugas lanjutan berupa latihan menulis kalimat dengan menggunakan noun group yang tepat.
