Tanggal Pelaksanaan: 14–15 Agustus 2025
Lokasi: SMP Negeri 4 Malangbong
Pada tanggal 14 dan 15 Agustus 2025, SMP Negeri 4 Malangbong melaksanakan kegiatan observasi guru sebagai bagian dari upaya pemantauan, evaluasi, dan peningkatan kualitas pembelajaran di kelas. Kegiatan ini merupakan tindak lanjut dari program supervisi akademik sekolah yang bertujuan untuk memastikan bahwa proses pembelajaran berjalan sesuai dengan kurikulum yang berlaku, menerapkan strategi pembelajaran yang efektif, serta mendukung pencapaian delapan dimesnsi lulusan pada peserta didik.
Observasi dilaksanakan selama dua hari dengan melibatkan empat orang guru dari jenjang kelas yang berbeda. Pada hari pertama, 14 Agustus 2025, observasi dilakukan terhadap Bapak M. Ramdlan, S.Pd yang mengajar di kelas IX A. Dalam pembelajarannya, beliau menampilkan metode yang mengintegrasikan model pembelajaran berbasis diskusi dan tanya jawab interaktif. Materi yang disampaikan relevan dengan capaian pembelajaran dan disertai contoh kontekstual yang memudahkan peserta didik memahami konsep. Peserta didik terlihat antusias dalam mengikuti kegiatan, terlibat aktif dalam diskusi, dan menunjukkan keberanian mengemukakan pendapat dengan mempresentasikan hasil diskusi peserta didik di depan kelas.
Masih pada hari yang sama, observasi juga dilakukan terhadap Bapak Warih Pambudi, S.Pd di kelas VIII B. Beliau menerapkan pendekatan kolaboratif dengan membagi peserta didik dalam kelompok-kelompok kecil untuk menyelesaikan tugas proyek sederhana. Strategi ini berhasil menumbuhkan kerja sama, komunikasi, dan saling membantu di antara peserta didik. Selain itu, penggunaan media pembelajaran digital turut memberikan variasi dan menarik perhatian siswa sehingga suasana kelas tetap dinamis.
Pada hari kedua, 15 Agustus 2025, observasi dilanjutkan kepada Bapak Deni Ahmad Rifa’i yang mengajar di kelas VIII C. Beliau menggunakan model pembelajaran Rainbow model. Pembelajaran Pembelajaran yang beliau laksanakan menonjolkan keterlibatan siswa secara langsung melalui kegiatan praktik dan simulasi. Peserta didik diberikan kesempatan untuk mencoba, berlatih, dan bekerja sama sehingga proses pembelajaran aktif dan dinamis sera menyenangkan. Kegiatan ini memberikan pengalaman belajar yang bermakna serta melatih keterampilan berpikir kritis,kolaborasi ,berkomunikasi dan kepercayaan diri siswa.
Observasi hari kedua juga mencakup pembelajaran oleh Ibu Irma Rimayanti di kelas VII A. Sebagai guru yang mengajar siswa baru di jenjang SMP, beliau memulai pembelajaran dengan pendekatan ramah anak yang menumbuhkan rasa nyaman dan percaya diri peserta didik. Kegiatan apersepsi yang beliau lakukan mengaitkan materi dengan pengalaman sehari-hari siswa, sehingga membuat proses belajar terasa relevan dan menyenangkan. Penggunaan variasi metode seperti permainan edukatif dan kerja kelompok membantu siswa kelas VII yang masih beradaptasi untuk lebih aktif dan berpartisipasi dalam pembelajaran.
Secara umum, hasil observasi menunjukkan bahwa keempat guru yang terlibat telah melaksanakan pembelajaran dengan baik, sesuai dengan prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka, dan mampu menciptakan suasana belajar yang positif. Setiap guru memiliki keunggulan dalam metode yang digunakan, mulai dari diskusi interaktif, pembelajaran kolaboratif, praktik langsung, hingga pendekatan ramah anak. Temuan-temuan dari observasi ini akan menjadi bahan refleksi bersama untuk mempertahankan kelebihan yang ada dan meningkatkan aspek-aspek yang masih perlu penguatan, dengan harapan kualitas pembelajaran di SMP Negeri 4 Malangbong semakin meningkat dan berdampak positif terhadap perkembangan peserta didik.
