Siswa-siswi kelas 8C SMPN 4 Malangbong melaksanakan kunjungan ke perpustakaan sekolah dalam rangka pembelajaran Bahasa Indonesia. Pada kesempatan ini, mereka mendapatkan tugas untuk melakukan penelitian mengenai perpustakaan sekolah sebagai bagian dari pembelajaran literasi dan penguatan materi Bahasa Indonesia.
Kegiatan diawali dengan pengarahan dari guru, kemudian siswa mulai melakukan observasi dan pencarian informasi seputar fungsi, manfaat, serta tata cara pelayanan di perpustakaan. Mereka juga mencatat berbagai hal penting seperti jenis-jenis koleksi buku, sistem peminjaman, hingga peran perpustakaan dalam mendukung kegiatan belajar mengajar di sekolah.
Dengan penuh semangat, para siswa menyusuri rak-rak buku dan berdiskusi dalam kelompok kecil. Aktivitas ini tidak hanya melatih kemampuan meneliti dan menulis laporan, tetapi juga menumbuhkan kesadaran akan pentingnya keberadaan perpustakaan sebagai pusat informasi dan ilmu pengetahuan.
Melalui tugas ini, diharapkan siswa mampu mengembangkan keterampilan berpikir kritis, menyusun laporan secara sistematis, serta membentuk kebiasaan literasi yang positif sejak dini.
Penulis : Imas Cucu Solihat (Pustakawan)
