Pada hari ini, siswa-siswi kelas 8A SMPN 4 Malangbong melaksanakan kunjungan ke perpustakaan sekolah sebagai bagian dari kegiatan pembelajaran mata pelajaran Bahasa Inggris. Dalam kunjungan ini, mereka mendapatkan tugas untuk mengamati dan menjawab pertanyaan berdasarkan buku paket serta lembar kerja yang sudah disiapkan oleh guru.
Dalam kegiatan ini, para siswa diberikan tugas oleh guru Bahasa Inggris untuk memahami materi dalam buku paket yang membahas tentang tradisi khas Indonesia, salah satunya adalah permainan “Panjat Pinang” (Greasy Pole Game). Para siswa diminta untuk menjawab sejumlah pertanyaan berdasarkan gambar dan percakapan berbahasa Inggris yang terdapat dalam buku. Selain itu, mereka juga mengerjakan soal mencocokkan gambar dengan jenis permainan tradisional dalam Bahasa Inggris, serta memahami dialog yang melibatkan kosakata baru.
Kegiatan ini berlangsung dengan tertib dan penuh semangat. Para siswa tampak antusias berdiskusi dalam kelompok, menyimak materi, dan menyelesaikan tugas secara kolaboratif. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk melatih kemampuan literasi Bahasa Inggris siswa, khususnya dalam memahami bacaan, memperkaya kosakata, serta meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan analitis melalui diskusi bersama. Di sisi lain, pembelajaran berbasis perpustakaan juga diharapkan mampu menumbuhkan minat baca dan rasa ingin tahu siswa terhadap berbagai sumber informasi.
Melalui pembelajaran yang dilaksanakan di perpustakaan ini, siswa tidak hanya memperoleh pemahaman akademik, tetapi juga mengalami langsung proses belajar yang aktif, mandiri, dan menyenangkan. Kegiatan ini membuktikan bahwa perpustakaan dapat menjadi tempat yang efektif dan inspiratif dalam mendukung proses pembelajaran.
Penulis : Cindi Ameliana (Pustakawan)
