Pada hari Kamis, 17 Juli 2025, kelas 9C melaksanakan agenda awal tahun ajaran baru berupa Pembentukan Kepengurusan Kelas periode 2025/2026. Kegiatan ini berlangsung di ruang kelas 9C yang penuh semangat, dihadiri oleh seluruh siswa dan dipandu langsung oleh bapak Warih Pambudi,S.Pd selaku wali kelas.
Latar Belakang Kegiatan
Setiap tahun ajaran baru, pembentukan struktur organisasi kelas menjadi agenda penting yang bertujuan menciptakan suasana belajar yang tertib dan kondusif. Melalui kegiatan ini, para siswa dilatih untuk bertanggung jawab, belajar kepemimpinan, dan bekerja sama dalam mengelola berbagai aktivitas kelas. Selain itu, kegiatan ini juga menjadi bagian dari proses pembelajaran nilai-nilai demokrasi secara langsung di lingkungan sekolah.
Tujuan Kegiatan
Kegiatan ini bertujuan untuk:
- Menumbuhkan jiwa kepemimpinan dan tanggung jawab dalam diri siswa.
- Memberikan kesempatan kepada siswa untuk berpartisipasi aktif dalam mengelola kelasnya sendiri.
- Membangun kebersamaan, rasa saling percaya, dan kerja sama antar siswa.
- Mendorong terciptanya suasana belajar yang positif dan mendukung pencapaian prestasi.
Hasil Pemilihan
Setelah proses penjaringan calon dan pemungutan suara yang dilakukan secara demokratis, terpilihlah para pengurus kelas 9C periode 2025–2026 sebagai berikut:
- Ketua Kelas: Zahira
- Wakil Ketua: Adrianna Maulana Yusuf
- Sekretaris 1: Sani Siti Solihah
- Sekretaris 2: Julia Nuraini
- Bendahara 1: Imas Latifah
- Bendahara 2: Bela Aulia
- Sekbid-sekbid
Kepengurusan ini diharapkan mampu menjadi motor penggerak dalam berbagai kegiatan kelas, baik akademik maupun non-akademik.
Harapan ke Depan
Dengan terbentuknya struktur organisasi kelas ini, besar harapan agar siswa-siswi kelas 9C dapat menjalani proses belajar mengajar dengan lebih teratur, semangat kebersamaan yang kuat, serta prestasi yang meningkat. Semoga para pengurus yang telah terpilih dapat menjalankan amanahnya dengan penuh tanggung jawab dan menjadi teladan bagi teman-temannya.
Penulis: Warih P., S.Pd. (Guru IPS/ Wali Kelas IX-C)
